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摘要
高校新生入学教育是高校人才培养和思想政治教育工作的初始环节和重要内容,N3C-6D对入学教育体系行为主体的分析与应用具有科学性、适用性和创新性。新生入学教育体系紧紧围绕以"立德树人"为目标导向和以新生行动为本,践行社会主义核心价值观,共建网络平台协助入学教育内容针对性和全面性的实现,延续入学教育时长以持续激发新生行动力和成长力,重视体系的反馈和评价并不断完善入学教育体系,以期实现新生行为主体实质性改变,提升新时代高校新生入学教育工作实效性、针对性、服务性。
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单位漳州城市职业学院; 福建师范大学
