这里有“卓越工程师”的秘诀

作者：江哲丰

来源：博览群书, 2022, (09): 98-101.

<正>“工程师与工程教育”无疑是一个浩大而复杂的命题。长期以来，学界关于高等工程教育研究，多聚焦于“工程师的培养”这一核心问题而展开。梳理近年来工程师培养的研究成果，存在两个方面的问题：一是太“虚”，只有理念，看不到过程，缺乏真实的实践体验；二是太“实”，只有过程，看不到思想，缺乏深度的理论支撑。如何做到“虚”与“实”，

• 单位
  湖南工程学院