地方高校“对分课堂”的现状调查与分析研究——以湖南科技学院《中国音乐史》教学为例

作者：林春菲

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (21): 70-71.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2408

• 地方高校
• 对分课堂
• 现状
• 分析

"对分课堂"结合讲授式与讨论式的优点在高校课堂中被广泛推广与使用。通过对地方高校"对分课堂"的教学模式进行调查发现。对分模式中,教师对课堂的管理起重要作用,学生的参与性、学习方法和学习习惯存在不同程度的差异,学生可以借助互联网媒介进行自主学习。

• 单位
  湖南科技学院