小学习作教学中学习支架的运用策略

作者：卞海青

来源：小学生作文辅导(中旬), 2022, (08): 57-59.

<正>在小学习作教学中，构建学习支架是从学生的写作基础出发的，助力学生习作表达，循序渐进地达成写作目标。在写作指导课中，教师要关注学生习作表达的全过程，充分发挥教学的指导和激励作用，促进学生在习作支架下准确把握单元习作“写什么”“怎么写”“写到什么标准”。教师可以从立意、选材、组材、自改和互评等维度出发，为学生的习作表达搭建全过程的学习支架，切实帮助学生化解习作表达中的难点，提升学生的表达水平。