<正>新课程改革以来,学生互助的学习方式已得到普遍运用。笔者认为,互助学习也需要讲究操作技巧,并针对小学数学课堂"互助小组"学习的方式与策略谈了几点认识。一、互助小组分组的策略1.互助小组的组建组长既是小组活动的领导者,又是组织者,是小组互助学习的灵魂,作用非同小可。在组建小组时,教师要选拔一些具有号召
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