核心素养视域下高中政治学科教学策略探究

作者：饶睿鑫

来源：课程教育研究, 2018, (15): 22-23.

• 核心素养
• 高中政治
• 教学策略

核心素养的提出成为我国高中政治学科改革的重要依据,高中阶段是学生学习、培养能力、形成健全品格的关键时期,课堂教学是进行高中政治学科具体的主要途径,因此如何有效怎么进行教学,如何依据教学策略,对于提高学生的学习成绩和培养能力和品格具有现实意义,是现阶段需要探索研究的问题。

• 单位
  哈尔滨师范大学