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摘要
<正>《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出：“地理课程内容的选择，在体现地理学科发展的基础上，更加关注学生发展和社会需求，形成融基础性与时代性、学科性与生活性于一体的课程内容体系，将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合，促使学生在做中学，获得并积累学习经验，关心并乐于探究现实中的地理问题。”初中地理课涵盖自然环境、城市生活、交通建设等方面的基础知识，与日常生活有紧密的联系。因此，教师若能深入挖掘地理课中的生活元素，组织学生积极融入社会，引导学生运用所学分析、思考现实问题，就不仅将化地理知识的抽象为具象，
