医学生评学考核架构研究

作者:蔡晓明; 曹小平; 文彬; 张波
来源:高教学刊, 2021, 7(27): 8-15.
DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.27.002

摘要

医学生与其他本科学生有明显不同,从事的是人命攸关的事业。需要突出敬业奉献、精益求精、终身学习理念。医学生评学考核架构应促成思想品德目标、知识结构目标、临床技能目标、职业素质目标的完成。具体考核途径应深化平时、期末、见习、实习、实训、毕业考核。医学生考核应强调医德医风高尚、临床技能扎实、专业知识深厚、政策法规熟悉、人际沟通顺畅,做到常见临床问题处理规范、正确、独立,复杂疑难问题处理灵活、细致、全面,真正做到精益求精,全面发展。

全文