为了提高习近平新时代中国特色社会主义思想教育的实效性,文章通过问卷调查,从大学生对新时代思想的思想内核、体系结构、历史地位三个方面,探讨习近平新时代中国特色社会主义思想教育的实效性,并提出提高教育时效性的建议和意见。