摘要
目的:评价多媒体仿真头模在龋病学技能训练中的效果。方法:通过该系统对2013级五年制口腔医学专业本科生生产实习前进行龋病学临床技能训练,并以问卷调查的形式评价仿真头模系统在学生龋病学技能培训中的作用。结果:考核结果显示,实验组学生在角度、光线调整等方面的评分显著高于对照组;调查问卷显示92%的学生对此教学系统表示满意。结论:多媒体仿真头模系统有助于学生提高临床技能,实现由理论学习向临床实践的过渡,值得推广。
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单位内蒙古医科大学附属医院; 内蒙古医科大学