提升学生核心素养是当代教育教学活动开展的主要目标,小学英语阅读课堂开展主要是为了实现对学生英语技能的提高,从而促进学生全面发展。为了实现"3S"阅读课堂有效建设,从提高教师自身技能出发,更新教学理念,按照学生发展阶段特性激发学生阅读兴趣,多媒体技术的使用能够实现教学活动同时代相融合,良好的阅读氛围影响着学生阅读深入性,通过榜样作用带动学生英语阅读活动开展,最后教师要善于通过反思总结各个教学目标实现情况,从而为进一步教学提供借鉴。
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