高考评价体系引导下的高中物理实验教学策略——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例

作者：刘湘衡

来源：教育前沿(理论版), 2023, 38(06): 64-67.

• 高考评价体系
• 高中物理
• 四层
• 四翼
• 实验教学

高考评价体系对高考所考查的内容和方式作了一般性规定，分为“四层”和“四翼”两大块，“四层”规定了考查内容，“四翼”规定了考查方式。在高中物理实验教学中，教师要严格按照高考评价体系实施教学，以促进学生综合素养的提升。本文以“探究加速度与力、质量的关系”实验教学为例，探讨了围绕高考评价体系中的“四层”和“四翼”实施教学的策略。