试论如何构建小学语文高效课堂

作者：王倩

来源：科普童话, 2019, (36): 57.

<正>小学生由于年龄特点,活泼好动,自学能力较弱,但是好奇心和求知欲较强。结合小学生的特点,采用积极有效的教学方法,创设高效课堂,引导学生正确学习语文知识,活跃课堂氛围。低效的语文课堂会让学生学习压抑、无趣,难以激发学生兴趣,降低学生学习效率,浪费时间,难以达到教学预期目的。所以,当前教学阶段,如何构建高效课堂来提高教学效率,这是教师急需解决的问题。