谈基于批判性思维建构思辨写作路径的策略

作者：陈理萍

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (02): 44-46.

• 批判性思维
• 思辨写作
• 路径建构

高中生的议论文要对复杂现象做多元思考甚至正反思考,可以否定或批判对立面,但也要对自己的立场加以质疑和修正。对立的观点也并非一无是处,不能对此选择性失明或者避而不谈。只有设想读者可能有的疑问,勇敢树靶,有的放矢地驳斥,才可以冰释读者心中的疑团,使自己的说理不至于一厢情愿、主观武断。