<正>12月21日,教育部基础教育司司长吕玉刚在新闻发布会上表示,"双减"工作实施以来,很多老师参与课后服务工作,客观上增加了一些负担,要积极探索推行教师弹性上下班。(12月22日《扬州日报》)"双减"政策目的是给中小学生减负,但与此同时又让很多老师"增负"了。这是因为"双减"政策的实施,学校课后服务增多,教师备课量变大、工作时间延长,这样的结果显然并非"双减"政策的初衷。
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