核心素养背景下的高中化学高效课堂教学

作者：李蓬勃

来源：新课程(下), 2019, (04): 185.

• 高中化学
• 核心素养
• 高效课堂

进入21世纪,联合国教科文组织、欧美等发达国家为了适应全球化发展,相继在教育领域提出了核心素养的教学模型。在2016年,教育部正式发布了核心素养的官方文件,由此,高中化学教师展开了研究化学学科核心素养的高潮,高中化学教学也向着培养学生化学核心素养的方向发展,着力提升高中生的综合素养。