摘要

本文从现状出发,通过2014年、2015年初中信息技术统考试卷从题型、考点、重难点变化等进行详细的试卷对比分析,说明初三统考存在的问题,提出初中信息技术初三统考W.G.Y自主复习模式。并对该模式的定义、功能、理论支持、模式构建进行了详细的说明。此外,以新教材粤教版八年级教材第一章"数据的分析与处理"为例,对该模式在课堂中的实施进行了详细的说明。