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摘要
近些年，中国与其他各国的文化交流活动越来越多，世界各国也开始关注中国的传统文化，针对我国传统文化的研究活动也越来越多，这间接提升了我国的文化自信。语文作文一门学科,是人们表达情感传递信息的工具，也是在传统文化传承过程中重要的载体。教师应该有意识地带领学生挖掘知识点中的传统文化，发挥传统文化的魅力，利用传统文化引领学生形成正确的审美、价值观，还要创新教学方式、丰富教学资源，让学生在学习语文知识的过程中获取更多精神食粮。但部分教师没有认识到在教学过程中传承传统文化的重要性，对传统文化的了解、研究较少，导致课堂上的传统文化融入工作不尽人意。为了改变这一教学现状，本文将详细探讨在小学语文课堂中融入传统文化的策略。
