基于“问题解决”的高中化学教学设计与思考——我们需要什么样的化学课堂

作者：胡先锦

来源：化学教学, 2019, (03): 36-41.

• 问题解决
• 教学设计
• 化学课堂

"问题解决"是一种终身学习的能力,也是指向核心素养培育的教学样态和学习方式。在高中化学教学中实施"问题解决"教学,能引领学生建构结构化的化学知识,提升学生独具学科特质的化学思维,培育实践创新意识和社会参与能力。