浅谈高中作文教学低效的病因与对策

作者：汤秀萍

来源：作文成功之路(下), 2018, (07): 80.

• 现象描述
• 应对策略

作文教学俗称是语文教学中的半壁江山。功利化的教绩观,使得作文教学一再边缘化。作文教学的低效直接影响了学生语文综合素质。作文教学观念和手段的僵化,严重束缚了学生的写作能力,学生的综合语文素养渐行渐远。