德国包豪斯教学模式对我国高等美术院校教学改革的启发研究

作者：武军

来源：天津美术学院学报, 2020, (03): 103-105.

DOI：10.3969/j.issn.1008-8822.2020.03.027

• 包豪斯
• 教学模式
• 研讨课
• 启示

通过对德国包豪斯大学艺术教育的课程体系、普遍采用的Seminar（研讨课）教学模式等方面进行分析，并从中获得启示，探讨在我国美术院校中开展教学改革，建立专业研讨课教学模式，为不断提升高等艺术教育的专业建设水平、提升艺术人才培养质量提供借鉴。

• 单位
  天津美术学院