大道至简，简而不约——统编小学语文教材五年级上册习作“缩写故事”教学设计

作者：林威

来源：江西教育, 2022, (43): 47-50.

<正>【教学目标】1.能尝试提取故事主要信息。2.掌握缩写故事的基本方法，并进行完整创作。【教学过程】板块一：以“缩”导入1.正向缩字师师：同学们，我们来玩一个游戏吧，如果把“四大名著”分别缩成一个字，你们会用什么字？我先来举个例子，我会把《西游记》缩成“走”字，知道为什么吗？