示范性高职院校部门整体绩效管理探究——以宁波职业技术学院为例

作者：黄令

来源：当代职业教育, 2010, (10): 8-10.

DOI：10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2010.10.003

• 高职院校
• 部门绩效
• 考核指标

绩效考核在实现高职院校战略目标中起着举足轻重的作用,而高职院校普遍存在对职能部门整体绩效考核感到困难的问题。近几年来,宁波职业技术学院积极探索并实践职能部门的整体绩效管理模式,在对原有组织机构进行调整的基础上,确定了部门职能和绩效目标,并以关键业绩指标管理法为主,构建了科学、全面、合理的考核指标体系。同时,借助ISO质量体系管理平台定期对部门工作过程进行监控,并以交叉考核、网上测评的方式实施考核,再将考核结果及时反馈,从而促进了各职能部门整体绩效的改进。

• 单位
  宁波职业技术学院