随着素质教育的不断推行和落实,合作学习作为一种新的教学模式已经在教育领域得到了广泛的推广和应用,不仅能够提高课堂的教学质量,还能有效的提高学生的合作学习能力,促进学生综合能力的提升。在高中阶段,化学是一门生活性较强的自然学科,将合作学习模式应用在高中化学教学中,不仅能够让学生在合作中更好的理解和掌握相关的化学知识,还能有效的提升学生的综合能力,有效帮助学生形成良好的化学学科素养,促进学生更好的学习和发展。本篇文章主要是分析在高中化学教学中合作学习能力培养的教学设计。
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