任务驱动法在高分子专业文献检索与实践课程的运用

作者：张源源

来源：教育现代化, 2019, 6(36): 167-168.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.36.059

• 高分子专业文献检索
• 任务驱动
• 教学设计

为了增强学生的学习主观能动性,提升教学质量,在《高分子专业文献检索课程与实践》中设置个性化检索任务,学生在教师的引导下完成检索学习任务,同时掌握专业文献检索的基本知识和检索方法。