以读为本,读思结合——《生命生命》例谈小学语文中段阅读教学策略

作者：马娟

来源：课程教育研究, 2019, (26): 90.

• 阅读教学
• 以读为本
• 读思结合
• 回读升华

阅读教学是课堂教学的重点,以读为本、读思结合的实践课能够激活学生的身心,引导其对文章进行积极主动的感知和体悟。于是,学生语言的感受力、敏感力、表达力才会增强,以人为本的教学思想才能得到落实。

• 单位
  天津外国语大学