从社会工作的角度提出假设，以社会支持理论为基础，研究同辈支持对大学生群体融入的影响，并提出利用社会工作方法介入新生群体融入问题的专业性建议。通过运用改编后的社会支持量表调查研究对象的同辈支持情况，运用心理适应量表对大学生心理适应情况进行调查，同时运用SPSS软件统计分析调查报告，从同辈支持角度进行分析，得出以下结论：大部分大学新生的心理适应状况良好，但还是有部分大学生存在一定的心理适应问题，需要我们引起重视；同辈支持与大学新生的心理适应存在显著的相关关系。
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