摘要

在高校管理改革的浪潮下,学生在高校管理中角色定位改变,不仅是使用者的角色,更逐渐向服务者的角色过渡。针对当前高校学生参与高校管理的现状,结合学生以往的角色定位,重新调整学生的角色设计,使学生参与高校管理更加行之有效。