高职学院学生质量评价内容的构成探析

作者：廖素清

来源：吉林省教育学院学报, 2010, (01): 40-41.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2010.01.060

• 学生质量
• 评价
• 构成

本文从质量的定义出发,分析了学生质量评价的意义,重点阐述了从理论水平测试到毕业后工作单位的反馈意见等十二项学生质量评价的内容。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院