中职“幼儿教育学”课堂教学中“翻转课堂”教学模式的应用策略分析

作者：薛慧

来源：科幻画报, 2021, (04): 237-238.

• 中职幼儿教育学
• 翻转课堂
• 应用策略

随着人们对学前教育的重视与关注,"幼儿教育学"作为培养幼儿教师的主要途径之一,在中职院校教学中的教学地位也逐渐有所提升。本文主要针对新课改下"翻转课堂"教学模式在中职"幼儿教育学"课堂教学中的应用策略进行了详细的分析,以供参考。