摘要
陶行知先生是我国“伟大的人民教育家”,其思想理论在我国的教育史上发挥着重要作用。通过中国知网(CNKI)检索2011年1月至2021年11月收录的有关陶行知思想研究的文献,筛选出2467篇相关文献,并以此为分析对象。将导出的文献用CiteSpace(可视化文献分析软件)进行可视化分析发现,近10年有关陶行知思想研究的论文数量不断上升,研究热点主要集中于幼儿教育、生活教育和创造教育,研究热点的演进呈现出时代特色。同时也看到当前研究的不足之处,未来研究需要继续加强陶行知思想研究的系统性、科学性、主体多样性和国际化影响。