浅析于漪语文课程“文道统一”教学方式——以于漪语文教学为例

作者：陆天娇

来源：汉字文化, 2023, (02): 117-119.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.02.031

• 于漪
• 语文教育思想
• 启示

于漪老师是我国教师，她的语文教育思想是理论与实践碰撞的结晶，她提出的“工具性与人文性相统一”的语文学科性质观和“教文育人”的目的任务观和颇具艺术气息的课堂教学观在21世纪的今天依然具有宝贵的借鉴意义，可以启发语文教师把握语文学科的性质、树立“目中有人”的主体观念，形成独特的教学风格。

• 单位
  扬州大学