在现代教育改革中，国家倡导将教育回归课堂，深入推进课堂创新，促进课堂学习效果的提升。现阶段，很多教育工作者纷纷开展高效课堂构建方面的研究，已经取得一定的成果，不过在高效课堂建构策略的提升上还存在一些欠缺。阐述高中英语高效课堂建构的理论基础及现实依据。以高中英语高效课堂建构策略为研究对象，结合相关教育理论，以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Healthy Eating为例进行探讨，希望能够有力促进我国高中英语教学的发展。
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