正向积分教学法在高职思想政治课中的运用与思考

作者：胡先鸿

来源：岳阳职业技术学院学报, 2021, 36(01): 19-24.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2021.01.006

• 正向积分教学法
• 思想政治课
• 运用
• 思考

严格学业标准是《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要目标指向,也是立德树人与素质教育的重要举措。正向积分教学法将"正向"与"积分"相融合,是提高学业标准的有效课堂教学方法,具有课堂表现数字化、平时积分学分化、积分设计科学化三大特征。实施正向积分教学法,要始终重视只加分不减分、反复清晰告示、培育活跃因子、人人参与体验、挂钩学分、打开"心门"、发挥"催化"作用、突显文化价值、遏制"唯分主义"和教师言行合一等十个关键环节。比较分析的结果显示,采用正向积分教学法的课堂活跃度、理论学习质量和知识内化度均有明显提升。

• 单位
  岳阳职业技术学院