随着新课程的推进,因材施教理念、生本教育观念逐渐深入人心,差异化教学法在小学数学教学中的实施符合课程改革的要求,同时也有助于数学教学效率有针对性地提升,促进不同层次学生的数学学习水平更好地发展。基于此,本文首先针对差异化教学法进行了概述,并以苏教版三年级数学"面积单位的认识"一课为例,重点阐述了差异化教学法在小学数学教学中运用的方法,以供参考。
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