基于民族文化教育理论视角,从探究少数民族大学生思想道德教育现状入手,探索影响少数民族大学生思想道德建设的原因,进而解决少数民族大学生思想道德建设问题,强调提升少数民族大学生的思想道德教育质量关系到社会的稳定和国家的长治久安,重申加强少数民族大学生思想道德建设的重要性。