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摘要
在高职院校数字媒体应用技术专业的学科设计中,Unity3D技术已然成为一门重要的无法忽略的课程。它是打开虚拟现实技术的钥匙,是实现虚拟现实技术的重要手段之一。Unity3D相关课程在高职院校的开展过程中已取得一定的成果,但在逐步走向成熟的过程中,仍然存在一些问题。列举一些常见的Unity3D课程教学问题,并给出建议。
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在高职院校数字媒体应用技术专业的学科设计中,Unity3D技术已然成为一门重要的无法忽略的课程。它是打开虚拟现实技术的钥匙,是实现虚拟现实技术的重要手段之一。Unity3D相关课程在高职院校的开展过程中已取得一定的成果,但在逐步走向成熟的过程中,仍然存在一些问题。列举一些常见的Unity3D课程教学问题,并给出建议。
