对分课堂在中学地理教学中的应用研究

作者：熊小菊; 廖春贵; 熊开宏; 胡宝清

来源：中学地理教学参考, 2018, (10): 21-23.

• 对分课堂
• 中学地理
• 课堂教学

对分课堂是一种新型的教学模式,文章从中学地理对分课堂教学实践出发,通过数据对比分析,认为中学地理课堂教学采用对分课堂教学模式,能培养学生的创新思维与实践能力,促进学生综合发展。

• 单位
  北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室; 南宁师范大学