中国钢琴作品在集体课中的教学研究——以学前教育专业为例

作者：万萌

来源：艺术大观, 2023, (27): 109-111.

• 中国钢琴作品
• 钢琴集体课
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• 学前教育

中国钢琴作品具有民族化艺术特征，蕴含着丰富的精神内涵，承载着中华传统文化，具有深刻的教学价值。在全面推进“三全育人”的背景之下，如何将中国钢琴作品运用到教学中极具研究意义。钢琴是学前教育专业的必修课程，将中国钢琴作品融入钢琴集体课教学中是提升学生综合素养的有效途径。

• 单位
  武汉信息传播职业技术学院