小学语文教学中如何促进留守儿童的身心健康成长

作者：苟迎春

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 215.

• 小学语文
• 留守儿童问题
• 措施

留守儿童的教育问题一直是我国教育发展道路上难以忽视的重要问题,从小学语文的教学实践中探索如何促进留守儿童的身心发展。