小说细读：读出文本的教学价值

作者：孙婕

来源：文学教育(上), 2020, (01): 126.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.01.058

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小说文本的阅读,要将故事情节、人物形象、情感体验、价值传递等与文本的言语实践规律、艺术表现方法相融合,从深入的细读中,发掘其语文教学的价值。