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摘要
目的通过对广东省高校大学生心理健康教育知晓率的调查,了解大学生心理健康教育实践中存在的问题,并提出针对性的提升大学生心理健康教育的对策。方法因为疫情影响,采用分层整群抽样方法,利用网络填写问卷的方式收集数据,所有问卷在2020年6月发布完成收集。在参考文献的基础上自行编制了大学生心理健康教育知晓率问卷,通过网络调查的方式,对广东省145所高校147 509例大学生进行了问卷调查。结果广东省大学生对心理健康、心理咨询、精神卫生法等有一定程度认知,但对心理概念性问题、在具体心理情景问题中应用心理健康等方面仍需提升。结论可从加强心理、精神卫生的常识普及着手,提升高校的心理健康教育和学生的认知水平,增强应用性等,以便大学生更好了解心理健康知识,提升心理健康水平。
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