实践性教学一直是广告学专业不断探索和发展的重点，本文立足于河北经贸大学“新财经”教育改革背景，将目前各大高校普遍认可的“工作室制”模式与加拿大ISW中广泛采用的BOPPPS教学模式相结合，建构了一个基于BOPPPS模式下的广告学专业工作坊项目教学模式，力求为广告学专业提供一个可以指导课堂各个环节的理论体系。
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