黑板是每个学科共同使用的教学工具，而板书则是普遍采用的教学手段。板书是每位教师所必须具备的基本功之一，它是师生洞察教材的“窗口”,开启思路的“钥匙”,排疑解难的“桥梁”,实施教学的“蓝图”。板书虽然是“微量元素”,但它却贮积了巨大的能量。课堂上的口头语言表达、体态语言展示与板书或先、或后、或同步出现，几个方面相辅相成，极大地丰富着教师的课堂表达。
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