实现多学科交融 优化初中物理教学

作者：杨静

来源：物理之友, 2019, 35(11): 31-33.

• 初中物理
• 学科交融
• 教学优化

在教学中,我们发现物理学科中的很多知识都与语文、数学、生物等课程相互融合、相互依托。本文将结合初中物理教学实例,从三个方面阐述如何博采众长,实现多学科交融,让物理知识的呈现更加形象且易于接受,从而优化教学,激发学生的求知欲。