联觉在小学音乐欣赏教学中的应用——以《森吉德玛》教学为例

作者：范永乐

来源：广西教育, 2018, (21): 153-154.

• 联觉
• 音乐欣赏教学
• 《森吉德玛》

在音乐欣赏教学中,教师要想方设法开启学生的各种联觉,通过良好的音乐情境教学,选择有效的教学方法,对学生的听觉、视觉、运动、语言等各个器官进行刺激,帮助学生用多种感官的方式来感受体验音乐的过程。