高职院校作为现阶段综合技术型人才培养的主要场所，各学科教师也需要在“互联网+”背景下，关注自身信息化教学能力的提高，以便在适应教学对象全新特点的基础上，紧跟高职院校及教学环境的变化，提高学生的各学科专业能力。本文立足高职院校的英语教学工作，在探讨高职英语教学在“互联网+”背景下全新特点的基础上，结合高职院校英语教师信息化教学能力提升的必要性及问题，提出了英语教师的信息化教学能力的提升策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
