探讨核心素养在小学英语教学中的渗透

作者：谢玉梅

来源：校园英语, 2018, (47): 191.

• 小学教育
• 核心素养
• 英语教学

小学教育是国民教育的基础阶段和关键阶段,也是学生情感、意志和道德观念形成和发展的关键。在新课改背景下则要求教师立足基础教育,渗透素质教育理念,以实现学生的全面发展。其中核心素养是学生进行素质教育的核心和重点,也是学生全面发展的重要保证。因此在小学英语教学中就需要教师立足英语学科教育,渗透核心素养也就是听说读写的训练,从而提高学生的口语交流和表达能力,实现培养高素质人才的教学目标。随着世界全球化进程日益加快,英语作为第二语言的重要性逐渐凸现,这就需要教师提高英语教学质量,培养全面发展的高素质人才。基于此,本文主要对核心素养在小学英语教学中的渗透应用进行分析。