关照聋童特殊特点 提升特教信教质量——特教学校聋童信息技术素养的培养与提升

作者：刘文娟

来源：第二课堂(D), 2020, (10): 87-88.

<正>数字化、信息时代的到来,改变了人们的行为方式和思考方式。信息素养早已成为社会成员的必备素养。提升特殊学校的信息技术教育质量是提高聋童社会生存与适应能力的要求,也是帮助聋童更好融入社会生活,助力聋童身心健康成长的需要。所以,作为特殊学校信息技术教师的我们,有必要积极深入到特殊学校信技教学方法的优化探究之中,以信教质量的提升助力聋童信息素养的发展。