摘要

文章以重庆市巴蜀中学校教育实践为例,论述了引领中学生践行社会主义核心价值观的三个维度:解读理论以提升中学生的认同度,搭建平台以引领中学生的价值取向,丰富实践以引领中学生知行合一。